الأستاذ مصطفى ابو الحديد يوسف ( مدرسة حافظ ابراهيم الابتدائية )
الأستاذ / مصطفى ابو الحديد يوسف يرحب بالسادة الزوار والسادة الزملاء المعلمين وبأبنائنا الطلاب الأعزاء وبأولياء الأمور فى منتداكم المدرسى والعلمى والتعليمى الجديد الذى أنشأناه لأبنائنا ومن أجلكم وعام سعيد على الجميع وبه جميع ما يخص التلميذ من مواد تعليميه وأرقام الجلوس والنتيجه ( نصف العام -- وأخر العام )
والله ولى التوفيق mostafahadid.yoo7.com

أهميـة التدريب اليدوي في العملية التعليمية التعلمية والحياة اليوميــة

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل

أهميـة التدريب اليدوي في العملية التعليمية التعلمية والحياة اليوميــة

مُساهمة من طرف Admin في الثلاثاء أكتوبر 30, 2012 5:33 pm

أهميـة التدريب اليدوي في العملية التعليمية التعلمية والحياة اليوميــة



أهميـــــــــة التـدريب اليــدوي

في العملية التعليمية التعلمية

والحيـاة اليوميـــة

يعتبـرالتدريب اليدوي ذات أهمية كبيرة في إعداد الطلاب للقيام بأعمال يدوية مختلفة , وتنمية قدراتهم العقلية والجسمية , وكذلك تنمية واتساع مداركهم الفنية والمهنية , والتعرف علي ميولهم .

ويستخدم التدريب اليدوي في إعداد وتنفيذ المشغولات الخشبية والمعدنية والكهربائية بأنواعها وأشكالها المختلفة , وكذلك صيانة وإصلاح الأثاث المنزلي وعمل وسائل الإيضاح للعملية التعليمية دون اللجوء إلي العامل المتخصص , ودون دفع أجرة إصلاح لها وهدر الوقت مما يكسبه المهارة والخبرة في إنجاز أعماله , كما أنها تعتبر هواية ونشاط نافع تساعد الطالب في حل مشكلة قضاء أوقات الفراغ , واتخاذه كحرفة نافعة ومفيدة .

يشمل التدريب اليدوي التمارين العملية التي يقوم الطالب بعملها أو بعمل تمارين علي نمطها خلال السنوات الثلاثة أي الأولي والثانية والثالثة في مدارس وكالة الغوث

وقد نظمت هذه التمارين بحيث تظهر فيها خطوط العمل البارزة ثم الأدوات المستعملة في تلك الخطوات و ثم ما أمكن من رسومات توضيحية لخطوات العمل , وذلك لإعطاء تفصيلات كافية للطالب حتى في تطبيق العمل وتنفيذه

وقد روعي أن تكون متدرجة في الصعوبة مع إدخال أنواع جديدة من الأدوات , وبنفس الوقت تكون نافعة أو ممهدة لتمارين نافعة تحتوي النقاط التي ينبغي علي الطالب تعلمها وإن التمارين الظاهرة في المنهاج ما هي إلا خطة علي أنواع التمارين المتبعة في صفوف التدريب اليدوي .

وبإمكان المدرس أن يكيفها حسب ما يراه مناسبا لقدرة الطالب العملية والذهنية , وللوقت الذي يبذله والمواد المتاحة في شرح تمرين ما

من الصعب أن تجد منهاجاً ثابتاً للتدريب اليدوي إذ أن واضعي هذه المناهج يضعون ما يرونه مناسباً مع الرغبة الشخصية في القيام بذلك العمل وفي أغلب الأحيان الفشل يكون مرده هو عدم وجود رغبة أصيلة في نفسه للقيام بهذا العمل .

وعامل الرغبة في الطالب أيضاً هو سر نجاحه في الدراسة وبما أن الطالب بطبيعته يميل للعمل , واستعماله يديه في إنتاج مشغول ما , فتكون رغبة الطالب في دراسة التدريب اليدوي في هذه الحالة متوفرة .

كما من واجبنا أن نسعى للإبقاء علي هذه الرغبة وتغذيتها , وإنمائها منذ اليوم الأول الذي يحضر فيه الطلاب .

من هنـا يبدو أهميـة التـدريب اليـدوي وفؤائـدة العديـدة

لقول الرسول ( صلي الله عليه وسلم )

(إن الله يحـب المؤمـن المحــترف)

فيالحديث شريف

_________________
اللهم يا غنى يا حميد.. أغننا بحلالك عن حرامك.. وبطاعتك عن معصيتك.. وبفضلك وجودك وكرمك عمن سواك.

اللهم من عمل على عزة الإسلام والمسلمين فأعزه.. ومن عمل على ذلة الإسلام والمسلمين فأذله.

اللهم أذله في الدنيا والآخرة بقوتك وجبروتك يا جبار.

اللهم إنك عفو كريم تحب العفو فاعف عنا.

اللهم أنك عفو كريم تحب العفو فاعف عنا

Admin
Admin

عدد المساهمات : 187
السٌّمعَة : 1
تاريخ التسجيل : 17/08/2011
العمر : 55

معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://mostafahadid.chiefs.tv

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة


 
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى